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到底什么是(shì)育(yù)婴师?她和月嫂、保姆(mǔ)有什(shí)么区(qū)别
发布时间(jiān):2017-12-16   

育婴师、月嫂职(zhí)业区别

一 、服务对象的区别

月嫂:为产褥期妈妈和新生儿提供(gòng)照(zhào)护的家庭服(fú)务(wù)人员

育婴师:主要是为1个月以上的婴(yīng)幼儿提供生活(huó)照料,护理(lǐ)和早(zǎo)期教育,和母婴保健师对应不同的阶段,不包含孕产妇的(de)照料和护理

二 、 技能(néng)要求的区别(bié)

1、月嫂(sǎo)主要是掌握基本的(de)新(xīn)生儿照护,产褥(rù)期妈妈照护等方(fāng)面的技能,沿袭了部分传统习惯。

2、育婴师主要掌(zhǎng)握(wò)婴幼儿的动作(zuò)技能训练、智力开发、社会行(háng)为及人格(gé)培养、个性化教学等等(děng)

三 、薪酬待遇的区别

月嫂工资高于育婴师,级(jí)别越(yuè)高差距越明(míng)显,育(yù)婴(yīng)师薪酬灵活。因为育婴师需(xū)要一定的技能(néng)所以在价格上会(huì)高于保姆(mǔ)。

初(chū)级工资3000起步,中级3500-5000,高级(jí)5000-6000,王牌6000以上(私(sī)人(rén)定制(zhì),不建议普(pǔ)通(tōng)家庭使用(yòng))

宝宝多大需(xū)要找育婴师

育(yù)婴师是用(yòng)现代(dài)教育(yù)观(guān)念(niàn)和科(kē)学方法对0-3岁婴儿进(jìn)行生活照料、护理(lǐ)和教育的专业人员,0-3岁是人一生中身体和大脑发(fā)育最(zuì)迅速的时期(qī),每个家庭都希望自(zì)己的孩子聪明、健康,所(suǒ)以(yǐ)育婴(yīng)师这个(gè)职(zhí)业应运而生。所(suǒ)以满月后,月嫂走后请育(yù)婴师最好(hǎo)。

专业知识

生活照料

(一)饮食

⒈ 能够进行母(mǔ)乳喂养指导(dǎo)

⒉ 能够(gòu)正确(què)冲(chōng)调奶粉(fěn)

⒊ 能够正确准备(bèi)用具(jù)和喂哺(bǔ)婴儿

⒋ 能够制作泥(ní)糊状食品并正确喂食

⒌ 能(néng)够正确(què)选择、搭配(pèi)、制(zhì)作固体食物

⒈ 母乳喂养的重要性及(jí)喂(wèi)养方法

⒉ 奶(nǎi)具使用和消(xiāo)毒的知识

⒊ 喂哺的(de)方法(fǎ)

⒋ 制作(zuò)泥(ní)糊(hú)状(zhuàng)食(shí)物(wù)和固体食物的知识

⒌ 营养素的基(jī)本知识

(二(èr))饮水

能够运用正确方法给不同年龄的(de)婴儿喂水

不同年(nián)龄婴幼儿(ér)的(de)喂水方法

(三(sān))睡眠、二便、三浴

⒈ 能够营造温度、光线、声音、通风(fēng)、睡具等适宜(yí)的睡眠条(tiáo)件

⒉ 能(néng)够正确包裹婴儿

⒊ 能够给(训练)婴儿穿脱衣服

⒋ 能进行婴儿二便后的清洁处理

⒌ 能为婴(yīng)儿(ér)进行(háng)水浴、日(rì)光浴(yù)、空气浴(yù)

⒈ 不同(tóng)年龄(líng)婴儿的睡眠时(shí)间

⒉ 正常二(èr)便的规律(lǜ)、特(tè)性

⒊ 三(sān)浴锻炼的方法和(hé)好处

⒋ 尿布(bù)的选择、使用、换洗(xǐ)方(fāng)法(fǎ)

(四)卫生(居室、个人、四(sì)具(jù))

⒈ 能够保持居室卫生(shēng)

⒉ 能够(gòu)定期(qī)对婴儿卧(wò)具、餐具、玩具、家(jiā)具(jù)进行消毒(dú)。

⒊ 能够对婴(yīng)儿(ér)进行眼、外耳道(dào)、口腔、腋窝、外阴的清洁

⒋ 能够(gòu)给(gěi)婴(yīng)儿洗头、洗澡

⒈ 婴儿居(jū)室的环境(jìng)要求

⒉ 卧具、餐具(jù)、玩具、家(jiā)具清洁和消(xiāo)毒的方(fāng)法

⒊ 婴儿个人卫生的知识(shí)

日(rì)常生活保健与(yǔ)护理

(一)生(shēng)长监测

能(néng)为婴儿测量体重(chóng)、身高

量具(jù)选择和使(shǐ)用的知(zhī)识(shí)

(二)预防接(jiē)种

能够按时让婴儿(ér)接受预防接(jiē)种

国家计划免疫要求

(三)常(cháng)见(jiàn)疾病护理

能够给患病的婴儿正确喂(wèi)药并进行简易护(hù)理

喂药及简易护(hù)理的方法

(四)预防铅(qiān)中毒

能(néng)够识别铅中(zhōng)毒(dú)

⒈ 铅的来源

⒉ 铅进入(rù)人体的途径

(五)危险因素识(shí)别

能(néng)够识别(bié)常(cháng)见意外(wài)伤害(hài)的危险因素

常见意外伤害的原因(yīn)及预防

三、教(jiāo)育

(一)动作技能训(xùn)练

1 .能够适(shì)时地对婴儿进行训练

2 .能够对(duì)婴儿进行(háng)精细动作训练

1 .大运作的训练方法

2 .精细动作的训练(liàn)方法

(二)智(zhì)力开发

1 .能够(gòu)对婴儿进行认知能力训(xùn)练

2 .能够(gòu)对婴儿进行语言训练(liàn)

1 .认(rèn)知能力的训练方法

2 .语言的训练方法(fǎ)

(三)社会行为及人(rén)格培养培养

1 .能够(gòu)适时培养婴儿(ér)生(shēng)活自(zì)理能力

2 .能够适时培养婴儿(ér)社会交往能力

3 .能够适时培养(yǎng)婴儿良好的情绪(xù)行为

1 培养(yǎng)生活(huó)自理能力的知识与方法

2 .培养(yǎng)社会交往能力的知识与(yǔ)方法

3 .培养良好情绪行(háng)为的(de)知识(shí)与方法

(四)实施个别化(huà)教(jiāo)学计划

能够实施个(gè)别化教学计划

个别(bié)化(huà)教学计划实施的程序(xù)与方法

育婴师专业技(jì)能

教(jiāo)育

(一)动作技能(néng)训(xùn)练

1 .能够根据婴儿发展水(shuǐ)平选择和设计大(dà)运动训练

2 .能够根据婴儿发展水平选择(zé)和设计精细动作训练(liàn)

1 .不同年龄阶段大动作(zuò)发展的特(tè)点(diǎn)与训练方法

2 .不同年龄阶段精细动作发展的特(tè)点与训练方法

(二)智力(lì)开发

1 .能够根据婴儿发展水平选(xuǎn)择和(hé)设计认知(zhī)能力训练

2 .能够根据婴儿发展水(shuǐ)平选择和设计(jì)语言训练(liàn)

1 .不同(tóng)年龄阶段认知(zhī)能力发(fā)展的(de)特点与训(xùn)练方法

2 .不(bú)同年(nián)龄阶段语言发展的特(tè)点与训练方法

(三)社(shè)会行为及人格培养

1 .能够根据婴儿发(fā)展水(shuǐ)平选择和设计(jì)培养(yǎng)生(shēng)活自理能力的活(huó)动(dòng)

2 .能够根据婴(yīng)儿发展水平选择和设计(jì)培养社会(huì)交往(wǎng)能力的活动

3 .能够根据婴儿发(fā)展水平培养良好情绪行(háng)为

1 .婴(yīng)儿生活自(zì)理(lǐ)能力培养的生(shēng)理和心理(lǐ)基础

2 .婴儿社会交往能力发展的规律、特点与培养方法

3 .婴儿(ér)良好情(qíng)绪行为发(fā)展的规律、特点与培养方法

(四(sì))实施个别化教(jiāo)学计(jì)划(huá)

能够(gòu)根据婴儿(ér)发展水平(píng)的测评结果设(shè)计个(gè)别化教学计划(huá)

1 .个别化教学(xué)计划的类型(xíng)

2 .设计个别化(huà)教学计(jì)划的原则(zé)与方法

3.正确使(shǐ)用(yòng)测评结果的(de)要求(qiú)



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